7-5-2020

Γειά σας αγαπητά μου παιδιά!

Σήμερα θα θυμηθούμε τις περιπέτειες του Οδυσσέα από την στιγμή που έφυγε από την Τροία, μέχρι το ταξίδι του στην χώρα των νεκρών, τον Άδη.

Λίγα λόγια για αρχή:

Αφού έπεσε η πόλη του Πριάµου και τέλειωσε ο δεκάχρονος Τρωικός πόλεµος, ξεκίνησαν τα πλοία των Αχαιών, για να γυρίσουν στην πατρίδα. Όµως οι θεοί του Ολύµπου ήτανε θυµωµένοι, γιατί µέσα στην Τροία οι Αχαιοί έκαψαν τους ναούς τους. Γι’ αυτό τους έστειλαν ανέµους δυνατούς κι άγρια θαλασσοταραχή, για να δυσκολέψουν το ταξίδι τους. Όλοι όµως γύρισαν γρήγορα στα σπίτια τους. Μόνο ο Οδυσσέας, ο πολυµήχανος βασιλιάς απ’ την Ιθάκη, περιπλανήθηκε δέκα ολόκληρα χρόνια σε θάλασσες και σε χώρες µακρινές και πέρασε πολλές ταλαιπωρίες, ώσπου να φτάσει στην Ιθάκη, την πατρίδα του. Τις περιπέτειες του Οδυσσέα µέχρι την επιστροφή του στην Ιθάκη µάς τις λέει ο Όµηρος στο έργο του«Οδύσσεια».

1. Στους Κίκονες, στους Λωτοφάγους και στους Κύκλωπες

Ο Οδυσσέας έφυγε µε δώδεκα καράβια από την Τροία.Οι θεοί έστειλαν άγριους ανέµους που τα έσπρωξαν βόρεια, στη χώρα των Κικόνων. Ο Οδυσσέας και οι σύντροφοί του άρπαξαν απ’ τους Κίκονες ζώα και γλυκό κρασί.Τότε τους επιτέθηκαν οι Κίκονες κι έγινε άγρια µάχη. Πολλοί πολεµιστές σκοτώθηκαν κι οι άλλοι µπήκανε στα καράβια κι έφυγαν µέσα σε άγρια καταιγίδα.

Ταξίδεψαν νότια ώσπου άρχισε να φυσά βοριάς που έσπρωξε τα καράβια µακριά, στην Αφρική. Έτσι έφτασαν στη χώρα των Λωτοφάγων. Ο Οδυσσέας έστειλε τρεις απ’ τους συντρόφους του να δουν τι άνθρωποι ζούσαν σ’ αυτή τη χώρα. Οι σύντροφοί του συνάντησαν τους Λωτοφάγους, εκείνοι τους έδωσαν να φάνε λωτούς, που ήταν φρούτα µαγεµένα! Αµέσως ξέχασαν πατρίδα και συντρόφους και δεν ήθελαν να φύγουν από εκεί.Ο Οδυσσέας τους πήρε µε το ζόρι και διέταξε τα καράβια να σαλπάρουν.

Μέρες πολλές ταξίδευαν, ώσπου έφτασαν στο νησί των Kυκλώπων. Μόνο το πλοίο του Οδυσσέα πλησίασε εκεί. Τα άλλα έντεκα καράβια έµειναν σ’ ένα νησάκι απέναντι.
Ο Οδυσσέας µε δώδεκα συντρόφους βγήκαν έξω. Μπήκαν σε μια σπηλιά που υπήρχαν δοχεία µε γάλα και τυρί και αρνάκια και κατσίκια. Έφαγαν και περίµεναν τον νοικοκύρη. Όταν τον είδαν όµως τρόµαξαν. γιατί ήταν Κύκλωπας Πολύφηµος, ο γιος του Ποσειδώνα. 
Ο Πολύφηµος άρπαξε δυο συντρόφους και τους έφαγε. Μετά έπεσε για ύπνο. Το πρωί έφαγε άλλους δύο, έβγαλε το κοπάδι, και έφυγε. Τότε ο Οδυσσέας, ο πολυµήχανος, πήρε ένα κλαδί, το έξυσε στην άκρη, και το έκρυψε στις στάχτες.

Το βράδυ γύρισε ο Πολύφηµος κι έφαγε κι άλλους δυο από τους συντρόφους. Τότε ο Οδυσσέας τον μέθυσε με κρασί, αφού του είπε ψέματα οτι τον λένε Κανένα και τον τύφλωσε με το κλαδί.Ο Κύκλωπας ουρλιάζοντας φώναζε βοήθεια. Οι άλλοι Κύκλωπες έτρεξαν έξω απ’ τη σπηλιά «Τι έπαθες, Πολύφηµε», ρωτούσαν. «Με τύφλωσε ο Κανένας». «Αφού κανένας δε σε τύφλωσε, τι φωνάζεις» του απάντησαν κι έφυγαν θυµωµένοι.

Το πρωί, ο Κύκλωπας άνοιξε την πόρτα της σπηλιάς και κάθισε εκεί µε απλωµένα χέρια για να τους πιάσει. Όµως ο Οδυσσέας έδεσε τους συντρόφους του κάτω από την κοιλιά των κριαριών και έτσι σώθηκαν και έτρεξαν στο καράβι. Καθώς αποµακρύνονταν, φώναξε ο Οδυσσέας.
«Πολύφηµε, αν σε ρωτήσουν ποιος σε τύφλωσε, να πεις ο Οδυσσέας, ο γιος του Λαέρτη απ’ την Ιθάκη». Άρπαξε τότε ένα τεράστιο βράχο ο Κύκλωπας και τον έριξε στο καράβι, µα δεν το χτύπησε. Κι αµέσως σήκωσε τα χέρια του στον ουρανό και είπε: «Πατέρα, Ποσειδώνα, τον Οδυσσέα που µε τύφλωσε µην τον αφήσεις να γυρίσει στην Ιθάκη, µα αν είναι να γυρίσει, να περάσει χίλια βάσανα, να φτάσει µόνος, µε ξένο πλοίο, κι εκεί να τον βρουν καινούριες συµφορές».

2. Στον Αίολο, στους Λαιστρυγόνες και στο νησί της Κίρκης

Ταξιδεύοντας, έφτασαν στο νησί του Αιόλου, που ήταν ο θεός των ανέµων. Το νησί του είχε τείχη χάλκινα και ταξίδευε συνέχεια στη θάλασσα. Ο Αίολος τους καλοδέχτηκε και τους φιλοξένησε. Όταν αποφάσισαν να φύγουν, τους έδωσε ένα ασκί που µέσα είχε κλείσει όλους τους άγριους ανέµους. Έξω άφησε µόνο το Ζέφυρο να σπρώχνει το καράβι. Ο Οδυσσέας κρέµασε το ασκί στου πλοίου του το κατάρτι. Όταν κόντευαν να φτάσουν στην Ιθάκη, ο Οδυσσέας αποκοιµήθηκε κι οι σύντροφοί του, νοµίζοντας πως το ασκί ήταν γεµάτο ασήµι και χρυσάφι, το άνοιξαν. Αµέσως όρµησαν έξω όλοι οι άνεµοι κι έσπρωξαν τα καράβια µακριά στη γη των Λαιστρυγόνων.

Υπήρχε ένα λιµάνι εκεί και τα έντεκα καράβια µπήκαν µέσα. Μόνο ο Οδυσσέας µε το καράβι του έµεινε έξω απ’ το λιµάνι. Οι Λαιστρυγόνες έτρεξαν στο λιµάνι ουρλιάζοντας. Ήταν άγριοι και ψηλοί σα γίγαντες κι άρπαζαν βράχια και τα έριχναν στα πλοία. Τα έσπασαν όλα και τα βύθισαν κι έφαγαν όλους τους ανθρώπους που ήταν µέσα. Μόνο του Οδυσσέα το καράβι γλίτωσε. 

Οι άνεµοι τούς έριξαν µετά στο νησί της µάγισσας Κίρκης. Ο Οδυσσέας έστειλε µερικούς απ’ τους συντρόφους του να πάνε να ρωτήσουν πού βρίσκονταν. Αυτοί βρήκαν γρήγορα το παλάτι της Κίρκης. Η Κίρκη τούς πρόσφερε ένα µαγικό ποτό, µετά τους χτύπησε µε το µαγικό ραβδί της και τους έκανε γουρούνια. Μόνο ένας γλίτωσε κι έτρεξε πίσω να το πει στον Οδυσσέα. Εκείνος έτρεξε στο παλάτι. Η Κίρκη τού πρόσφερε ποτό µα, όταν σήκωσε το ραβδί της να τον χτυπήσει, εκείνος άρπαξε το σπαθί του και την ανάγκασε να ξανακάνει τους συντρόφους του ανθρώπους. Έµειναν αρκετό καιρό εκεί. Όταν αποφάσισαν να φύγουν, η Κίρκη συµβούλεψε τον Οδυσσέα να κατεβεί στον Άδη, να βρει το µάντη Τειρεσία, να τον ρωτήσει πώς θα έφτανε στην Ιθάκη.

3. Στον Άδη

Το καράβι του Οδυσσέα ταξίδεψε ως το τέρµα του ωκεανού που βρισκόταν η είσοδος του Άδη. Μπήκε ο Οδυσσέας στον Άδη, έσκαψε λάκκο, έσφαξε µέσα δυο αρνιά και πρόσφερε δώρα στους πεθαµένους, αλεύρι, γάλα και κρασί, νερό και µέλι. Τότε µαζεύτηκαν πολλοί νεκροί τριγύρω. Ο Οδυσσέας είδε τον Αχιλλέα, τον Αγαµέµνονα κι άλλους πολλούς από αυτούς που σκοτώθηκαν στην Τροία. 

Μετά από λίγο έφτασε κι ο µάντης Τειρεσίας και τότε ο Οδυσσέας τον ρώτησε πώς θα τα κατάφερναν να φτάσουν στην Ιθάκη. Ο µάντης του είπε: «Ο Ποσειδώνας σε µισεί, γιατί τύφλωσες τον Κύκλωπα Πολύφηµο, το γιο του. Όµως, αν δεν πειράξετε τα βόδια του θεού Ήλιου, όταν θα πάτε στο νησί του, θα φτάσετε µια µέρα στην Ιθάκη».

Ελπίζω να θυμηθήκαμε λιγάκι τις περιπέτειες του Οδυσσέα μέχρι αυτό το σημείο. 

Εργασίες:

1) Ακούστε αυτό το τραγούδι από το Τρίφωνο και βρείτε τις λέξεις που λείπουν:

(καλό είναι να μεγεθύνετε την εφαρμογή πριν την ξεκινήσετε πατώντας πάνω δεξιά το κουμπάκι με τα κόκκινα βελάκια)




2)Μπορείτε να παίξετε και με το διαδραστικό λογισμικό (δυστυχώς ανοίγει μόνο από υπολογιστή) εδώ:

Παίξε!


Δεν πειράζει αν δεν ξέρετε ακόμη όλες τις περιπέτειες του Οδυσσέα! Απολαύστε το παιχνίδι!

27-4-2020

Γειά σας αγαπητοί μαθητές! Χριστός Ανέστη! 

Αφού ξεκουραστήκαμε λιγάκι αυτές τις μέρες, ας κάνουμε μια επανάληψη...

ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ

Θυμόμαστε τα κλάσματα:

Με ακόμη πιο απλά λόγια, το κλάσμα το χρησιμοποιούμε για να χαρακτηρίσουμε ένα μέρος από ένα σύνολο, χωρισμένο σε ίσα κομμάτια. 

Ο Αριθμητής μας λέει πόσα κομμάτια πήραμε 

και 

Ο Παρονομαστής μας λέει σε πόσα κομμάτια το είχαμε χωρίσει.

Πώς διαβάζουμε τα κλάσματα;

Οι κλασματικές μονάδες: 

Αφού θυμηθήκαμε τα κλάσματα, να κάνετε τα παρακάτω φύλλα εργασίας για το σπίτι:


Φύλλο εργασίας 1

Φύλλο εργασίας 2

Φύλλο εργασίας 3




Δοκίμασε επίσης τις δυνάμεις σου παίζοντας αυτά τα παιχνίδια:

Καλή συνέχεια! 

7-4-2020

Γεια σας παιδιά!

ΓΛΩΣΣΑ

Ας ξαναθυμηθούμε πώς ξεχωρίζουμε το ρήμα, το ουσιαστικό και το επίθετο.

Ρήμα:

Μας δείχνει οτι κάνω κάτι, ή παθαίνω κάτι ή οτι βρίσκομαι σε μια κατάσταση

Παραδείγματα:

κάνω κάτι : ζωγραφίζω, τραγουδάω, τρέχω

παθαίνω κάτι : σκουπίζομαι, κόβομαι, καθαρίζομαι

βρίσκομαι σε μια κατάσταση : αρρωσταίνω, σκέφτομαι, καταλαβαίνω

 Συχνά μπροστά του έχει μια προσωπική αντωνυμία (εγώ, εσύ, αυτός, εμείς, εσείς, αυτοί)

 Ουσιαστικό:

Τα ουσιαστικά μπορεί να είναι πρόσωπα, ζώα, πράγματα, τόποι και καταστάσεις

Τα ουσιαστικά είναι ή σε γένος θηλυκό, ή σε γένος αρσενικό, ή σε γένος ουδέτερο. 

Παραδείγματα:

Πρόσωπα: ο Γιώργος, η Μαρία

Ζώα: Ο ελέφαντας, η αλεπού

Πράγματα: Το θρανίο, το ποδήλατο

Τόποι: Οι Παξοί, Η Αθήνα

Καταστάσεις: η ησυχία, η φασαρία

 Επίθετο:

Τα επίθετα είναι λέξεις που περιγράφουν (στολίζουν) τα ουσιαστικά

Έχουν τρία γένη ( και αρσενικό και θηλυκό και  ουδέτερο)

Παραδείγματα:

ο καλός-η καλή- το καλό

ο όμορφος-η όμορφη - το όμορφο

ο κίτρινος- η κίτρινη- το κίτρινο

Πώς μπορώ να τα ξεχωρίσω;

Α) Για να είναι ρήμα πρέπει να μπορώ να το κλίνω με τις προσωπικές αντωνυμίες. 

Παράδειγμα:

φεύγουμε: 

είναι ρήμα γιατί μπορώ να το κλίνω έτσι:

εγώ φεύγω

εσύ φεύγεις

αυτός φεύγει

εμείς φεύγουμε

εσείς φεύγετε

αυτοί φεύγουν

Β) Για να είναι ουσιαστικό θα πρέπει να ανήκει στις κατηγορίες Πρόσωπο, ζώο, πράγμα, τόπος, κατάσταση.

Παράδειγμα:

το μολύβι: είναι ουσιαστικό γιατί είναι ένα πράγμα

ο Σπύρος: είναι ουσιαστικό γιατί ανήκει στα πρόσωπα

η Κέρκυρα: είναι ουσιαστικό γιατί ανήκει στους τόπους

Γ) Για να είναι επίθετο, θα πρέπει να έχει και τα τρία γένη και να μπορώ να το χρησιμοποιήσω δίπλα σε ένα ουσιαστικό.

Παράδειγμα:

ο έξυπνος: είναι επίθετο γιατί έχει και τα τρία γένη:

ο έξυπνος- η έξυπνη- το έξυπνο

η πονηρή: είναι επίθετο γιατί έχει και τα τρία γένη:

ο πονηρός- η πονηρή- το πονηρό

Αφού πρώτα διαβάσετε προσεκτικά όλα τα παραπάνω, αν νομίζετε οτι είστε έτοιμοι, εξασκηθείτε στους παρακάτω συνδέσμους:

Εξάσκηση στα ουσιαστικά

Εξάσκηση στα επίθετα

Εξάσκηση στα ρήματα

Ρήμα - Ουσιαστικό- Επίθετο

Ξεχωρίζω Ρήμα - Ουσιαστικό - Επίθετο

ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ
Επανάληψη: Οι αριθμοί μέχρι το 3.000

Θυμάμαι:

στον άβακα:

Για να εξασκηθείτε, μπορείτε να βρείτε το φύλλο εργασίας σας
πατώντας εδώ

Γεια σου χαρά σου Βενετιά- Γ΄ Δημοτικού

Έτσι για να θυμηθούμε λίγο τα τραγούδια που λέγαμε...

26-03-2020

ΓΛΩΣΣΑ
Θυμάμαι τις ΜΕΤΟΧΕΣ

Μπείτε και βγείτε στο Μετρό κρατώντας το χέρι της μητέρας σας, του πατέρα σας …

Πώς πρέπει να μπαίνουμε και να βγαίνουμε στο Μετρό;
Κρατώντας το χέρι του συνοδού μας.
Η λέξη «κρατώντας» μας δείχνει τον τρόπο με τον οποίο πρέπει να μπαίνουμε και να βγαίνουμε στο Μετρό. Προέρχεται από το ρήμα «κρατώ», είναι ένας ρηματικός τύπος αλλά δεν κλίνεται. Αυτός ο ρηματικός τύπος λέγεται μετοχή.

Όταν κλείνουν οι πόρτες, απομακρυνθείτε από το τρένο και μην προσπαθήσετε να το προλάβετε τρέχοντας.

Και οι δύο μετοχές τελειώνουν σε -οντας. Γράφονται όμως διαφορετικά.
Όταν τονίζονται στο ο, γράφονται με ωμέγα (ω). π.χ. κρατώντας.
Όταν δεν τονίζονται στο ο, γράφονται με όμικρον (ο). π.χ. τρέχοντας.

 Για να κατεβάσετε την σημερινή σας εργασία για τη Γλώσσα πατήστε εδώ

ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ
Θυμάστε τον κάθετο πολλαπλασιασμό; Για να δούμε πώς θα τα καταφέρετε! Μην ξεχνάτε την φίλη μας την χελώνα και το αυγουλάκι της!

Θυμάμαι: 
-Ποιους αριθμούς πολλαπλασιάζω με ποιους
-Δεν ξεχνάω να αφήσω το κενό (ή αυγουλάκι) αλλιώς θα κάνω λάθος

Για να εξασκηθείτε στους πολλαπλασιασμούς πατήστε εδώ

ΙΣΤΟΡΙΑ

Για να πάρουμε τα πράγματα σιγά σιγά από την αρχή... Δοκιμάστε τις δυνάμεις σας εδώ και εδώ.

Αν δεν τα θυμάστε όλα δεν πειράζει! Διαβάστε το βιβλίο σας και ξανακάνετε τις ασκήσεις!


Και ένα παιχνίδι για σας μπορείτε να βρείτε εδώ.